Šuplík Honzy Hučína

Co vám v knížce neřeknou II.

Navazuju na předchozí článek. Psal jsem o tom, že v mnoha odborných knížkách vedle formálního popisu technologii chybí to důležité (podle mého názoru): návod, jak tu kterou technologii efektivně využít. V minulém dílu jsou nějaké příklady, i tady budou.

Příklad pokročilý: objekty a šablony

Zní to neuvěřitelně, ale objektově orientované programování tu už bylo před víc než patnácti lety. Sám jsem se učil objekty ještě v Borland Pascalu 7.0 počátkem 90. let. Budiž, pro ovládání grafické prostředí se to hodí, ale k čemu jsou v PHP? To knihy často neřeší, stačí jim jenom formálně popsat definici třídy a bastafidli, ty už si, programátore, sám lámej hlavu, co s tím.

Možnost praktického použití, a čtenář by měl hned snazší cestu. Třeba:

Objekty jsou dobré v tom, že to jsou data oddělená od běžných proměnných (nepomotají se vám tudíž jména proměnných), se kterými se dá manipulovat předem definovanými způsoby. Hodí se tedy třeba na často prováděné, relativně složité, ale přitom rutinní manipulace s daty – například na zpracovávání proměnných zaslaných z formulářů, kdy se má očistit proměnná od magic_quotes, oseknout na požadovanou délku, ošetřit rizikové a speciální znaky, zkontrolovat, zda hodnota vyhovuje nějakým podmínkám atd.

Chiméra, že objekty jsou dobré jen pro podivné vysoce abstraktně myslící bytosti, by byla rázem pryč.

Podobně vysoce abstraktní pověst mohou mít pro někoho šablonovací systémy. Může si myslet, že se to hodí jen na velké projekty nebo na aplikace, od nichž se budou vytvářet klony pro různé účely. Pro mou prezentaci o pěti stránkách to není, řekne si.

Jestli je ale začátečník (ba i mírně pokročilý) v nějakém nebezpečí, pak je to nebezpečí chaosu. Když se včas dozví, jak ohromně užitečné pro orientaci (ladění, odstraňování chyb, modifikace) je oddělení aplikační a prezentační vrstvy, a to i na aplikaci produkující jedinou stránku, ušetří si mnoho desítek minut (v úhrnu i hodin) stresu.

...a další

llook ve svém komentáři k předchozímu dílu zmiňuje závorkovací konvenci. Periodicky o tom přemýšlím, asi o tom také brzo napíšu.

Na závěr

Není lehké být pedagogem. Znát nějakou oblast a umět ji i vysvětlit, to chce trochu talentu a trochu práce. Rozhodně je ale škoda nahrnout do čtenářů pouhá fakta, a pak čekat, jak je semel e ou jejich šedá kůra mozková šedé buňky mozkové. Může se stát, že spíš fakta semelou čtenáře.